Europäisches Institut für Journalismus- und Kommunikationsforschung

10. Januar 2021 +++featured+++ / Allgemein

fit for news: Seminarangebote auf der Herbstakademie 2021 des LASUB

Im November bietet das EIJK zwei weitere Online-Lehrerfortbildungen an

Um die Informations- und Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern im Freistaat Sachsen zu stärken, bietet das EIJK im Rahmen der Herbstakademie des Sächsischen Landesamt für Schule und Bildung (LASUB) zwei Kurse für Lehrerinnen und Lehrer an: Am 16. November werden in einem Vortrag zum Thema „Erwerb von Informationskompetenzen“ Lerneinheiten für den Präsenzunterricht sowie Selbstlerneinheiten für den Fernunterricht präsentiert. Am 18. November stellen Prof. em. Michael Haller und Stefan Möck im Rahmen einer „Werkstatt“ die aktualisierten fit for news-Lehrprogramme, bestehend aus neun Unterrichtseinheiten, vor.

21. September 2020 +++featured+++ / Forschung

Vorlesung: „Migration – Hass und Diffamierung im Netz“ (Prof. Dr. M. Haller)

Die sprachliche Verrohung, Herabsetzung und Demütigung bestimmter Personen und Personengruppen hat in den vergangenen zehn Jahren im Internet stark zugenommen. In seiner Online-Lecture „Migration – Hass und Diffamierung im Netz“ erläutert Michael Haller, wie sich das Phänomen Hate Speech entwickelt hat, wie es sich auf die gesamte öffentliche Kommunikation auswirkt und welche Strategien dagegen angewendet werden können.

25. August 2020 +++featured+++ / Allgemein

Mehr Medienkompetenz für Sachsens Schulen

Perspektivenvielfalt auf einen Blick: Das bietet die App des vielfach ausgezeichneten deutschen Start-ups „The Buzzard“. Nun können auch Sachsens Schüler damit arbeiten – dank einer Kooperation zwischen Medienstiftung der Sparkasse Leipzig, EIJK und The Buzzard UG.

7. April 2020 +++featured+++ / Allgemein

Corona-Krise und die Medien

Lost in Transition: Warum die Medienberichterstattung so viel Verwirrung stiftet. Und wie wir dennoch mehr Übersicht gewinnen können.
Die Menschen nutzen derzeit die Nachrichten so intensiv wie noch nie – und doch sagt knapp jeder zweite, dass es ihm sehr schwerfalle, zuverlässige News zu finden. Überfüttert mit Meldungen, unterversorgt mit zuverlässigen Informationen: Dies ist die Ausgangslage, mit der sich Michael Hallers Aufsatz beschäftigt. In seiner Corona-Medienanalyse unterscheidet Haller drei Kommunikationsebenen: die Sachverhaltseben, die Kontextebene und die Deutungsebene.

1. Juli 2019 +++featured+++

Rückblick: Konferenz „Freiheit des Wortes – Freiheit der Gesellschaft?“

70 Jahre Artikel 5 im Grundgesetz sind keine Garantie für tatsächliche Pressefreiheit. Welche Herausforderungen, Einschränkungen und Chancen das verfassungsmäßige Fundament der Meinungsfreiheit mit sich bringt, wurde an unserer Konferenz „Freiheit des Wortes – Freiheit der Gesellschaft?“ am 25. Juni 2019 in Leipzig diskutiert.

2. Mai 2018 +++featured+++ / Allgemein / Forschung

Forschungsprojekt „Fit for News“ – Wie informationskompetent sind Sachsens Berufsschüler?

Das Projekt „Fit for News“ untersucht, wie kundig junge Erwachsene mit sozialen und konventionellen Medien umgehen können – und welche Ansätze geeignet sind, um sie zu einer kritischen Mediennutzung zu befähigen.

10. April 2018 +++featured+++ / Forschung

Was ist „Informationskompetenz“? Eine kurze Übersicht über den Forschungsstand

Der Begriff der „Informationskompetenz“ wird von Medienwissenschaftlern, Praktikern und Journalisten unterschiedlich interpretiert. Hier eine Annäherung an den aktuellen Stand in der medienwissenschaftlichen Debatte.